Beyond form-based drill and practice: meaning-enhancing CALL on the Macintosh.

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Autor/inn/en	Chun, Dorothy M.; Brandl, Klaus K.
Titel	Beyond form-based drill and practice: meaning-enhancing CALL on the Macintosh.
Quelle	In: Foreign language annals, 25 (1992) 3, S. 255-267Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Anmerkungen
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0015-718X
Schlagwörter	Interaktion; Feedback; Didaktische Grundlageninformation; Übungsform; Übungsinhalt; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Kommunikativer Ansatz; Semantik; Fremdsprachenunterricht; Inhaltsbezogenes Lernen
Abstract	Trotz zunehmender Perfektion im technologischen Bereich liegen computergestuetzten Sprachlernprogrammen nur allzu haeufig noch rein form- und strukturorientierte Uebungen zugrunde. Die Autoren zeigen diese Tendenz an in den USA vertriebenen Deutschlernprogrammen fuer Macintosh-Computer auf. Sie stellen eine neue Software vor, die "meaning-enhancing exercises" enthaelt, Uebungen, die im Hinblick darauf konzipiert sind aufzuzeigen, inwiefern semantische Unterschiede durch formal-strukturelle bedingt sind, und deren korrektive Feedback-Muster deutlich in Beziehung zu Inhalten, Bedeutungen und kommunikativen Zielen stehen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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