Computereinsatz im DaF-Unterricht: Informationstechnische Grundbildung und Medium des Spracherwerbs.

Autor/inn/en	Bialké, Harald; Metz, Alfred; Neubert, Erhard
Titel	Computereinsatz im DaF-Unterricht: Informationstechnische Grundbildung und Medium des Spracherwerbs.
Quelle	In: Deutsche Lehrer im Ausland, 39 (1992) 4, S. 272-277Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0418-8802; 0724-5343
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Lehrer; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Unterrichtseinheit; Lehrer; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Unterrichtsphase; Computerunterstützter Unterricht; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Softwareanalyse; Erfahrungsbericht
Abstract	Der Computereinsatz als eine "Grundbildung informationstechnischer Art" fuehrt die Deutschlerner zum Arbeiten mit zwei hier beschriebenen Programmen, ohne jedoch eine Programmiersprache erlernen zu muessen. Das Programm "classmate" wird vor allem bei der Vokabel- und Grammatikarbeit eingesetzt, das Programm "story corner" ist zur Arbeit an Texten geeignet. Beide Programme dienen dem Lehrer als Raster, das er mit eigenem Material fuellen muss. Einige Unterrichtsbeispiele erlaeutern den Umgang mit diesen Programmen in einem DaF-Grundkurs in der 9. Klasse, etwa die Arbeit mit den Dateien zu den unregelmaessigen Verben oder mit den Vokabeldateien zu bestimmten Texten. Die vorgestellte Unterrichtseinheit dient der Vor- und Nachbereitung einer Lektuere. Das Resultat des Computereinsatzes in der Klasse war zufriedenstellend. Abschliessend stellt der Verfasser noch einmal die verschiedenen Vorteile des Computereinsatzes im Unterricht zusammen, er verhehlt aber nicht, dass hier auch Grenzen gesetzt sind. Dieses Medium koenne nur wohldosiert in den Unterricht eingebracht werden.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)