Communicative writing profiles: An investigation of the transferability of a multiple-trait scoring instrument across ESL writing assessment contexts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hamp-Lyons, Liz; Henning, Grant
Titel	Communicative writing profiles: An investigation of the transferability of a multiple-trait scoring instrument across ESL writing assessment contexts.
Quelle	In: Language learning, 41 (1991) 3, S. 337-373Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-8333
Schlagwörter	Empirische Forschung; Ausdrucksfähigkeit; Test; Bewertung; Englisch; Erwachsener; Fremdsprachenunterricht; Kommunikative Kompetenz; Test; Notengebung; Schriftlicher Ausdruck; Ausdrucksfähigkeit; Empirische Forschung; Notengebung; Didaktische Grundlageninformation; Kommunikative Kompetenz; Schriftlicher Ausdruck; Fremdsprachenunterricht; Zweitsprache; Englisch; Essay Writing; Bewertung; Zweitsprache; Erwachsener
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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