Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Fritsch, Ursula |
|---|---|
| Titel | Tanzen - auch im Sportunterricht? |
| Quelle | In: Sportpädagogik, 28 (2004) 5, S. 3-11Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-4953 |
| Schlagwörter | Bildungswert; Subkultur; Emotionalität; Soziale Norm; Didaktik; Lernziel; Unterrichtsgestaltung; Bewegungserfahrung; Bewegungskultur; Körpererfahrung; Sportpädagogik; Sportunterricht; Körperlichkeit |
| Abstract | Verf. beschreibt zunächst die schwierige Situation des Tanzens im Sportunterricht und verdeutlicht seine spezifischen Merkmale, die zu Reibungsflächen bei einer Thematisierung im Sportunterricht führen. Vertiefend wird anschließend das an Rationalität und Disziplin orientierte soziale Wertesystem dargestellt, das auch den Sportunterricht prägt und das der Emotionalität und Körperlichkeit des Tanzes widerspricht. Verf. zeigt dann Strukturmerkmale des Tanzes auf, der sich zwischen den Polen Ausleben des Körpergefühls in tänzerischen Subkulturen und Regelhaftigkeit der Körperbewegungen im wettkampforientierten Tanz bewegt. Auf dieser Grundlage wird dann vermittelt, wie Tanz im Sportunterricht inszeniert werden kann und welche didaktischen Zielsetzungen durch Tanz angesteuert werden können. Auch die Thematisierung von unterschiedlichen gesellschaftlichen Tanzszenen wird dargestellt. Abschließend verdeutlicht Verf. konkrete Inszenierungsmöglichkeiten des Tanzes im Sportunterricht. -bo-. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2014/4 |
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