Challenges in teaching mathematical reasoning and proof.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Knipping, Christine
Titel	Challenges in teaching mathematical reasoning and proof.
Quelle	In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik. Berichtsteil, 36 (2004) 5, S. 127-128 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-4103; 1615-679X
DOI	10.1007/BF02655664
Schlagwörter	Denken; Denken; Mathematikunterricht; Beweis; Abstraktes Denken; Lehr-Lern-Prozess; Abstraktes Denken; Mathematikunterricht; Beweis
Abstract	Introduction to the ZDM issue on teaching reasoning and proof. The articles are reviewed separately in ZDM/MATDI-MATHEDUC.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2006/1

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