Einstellungen zur Bildung und bevorzugte Bildungswege in der Tschechischen Republik.

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Autor/inn/en	Szesana, Vera; Kofronova, Olga
Titel	Einstellungen zur Bildung und bevorzugte Bildungswege in der Tschechischen Republik.
Quelle	In: Berufsbildung : Europäische Zeitschrift, (2004) 33, S. 35-44 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106
Schlagwörter	Bildungsverhalten; Bildungsmobilität; Bildungsabschluss; Weiterbildungsverhalten; Tschechische Republik
Abstract	Der Artikel beschäftigt sich mit den veränderten Einstellungen zur Bildung infolge der Umgestaltung von Wirtschaft und Gesellschaft in der Tschechischen Republik. Er analysiert, warum die Anstrengungen der jüngeren Generation zur Erreichung höherer Qualifikationen nicht zu Aufwärtsmobilität führen und welche Barrieren den Zugang zur Hochschulbildung verhindern. Angesichts der Bedeutung des lebenslangen Lernens werden Einstellungen zur Weiterbildung untersucht, die von den Jugendlichen als auch von Erwachsenen unterbewertet wird. Stellenwert und Prestige der Bildung sind infolge der sozioökonomischen Veränderungen nach.
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2006/1

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