Akkreditierung im Hochschulbereich. Mehrwert oder Bürokratie? [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Akkreditierung im Hochschulbereich. Mehrwert oder Bürokratie? [Dossier].
Quelle	In: Bulletin / Vereinigung Schweizerischer Hochschuldozenten, (2004) 2-3, S. 14-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1019-9862
Schlagwörter	Evaluation; Qualitative Analyse; Bildungsabschluss; Unterrichtsqualität; Unterricht; Universität; Anerkennung; Kriterium; Qualität; Schweiz
Abstract	Enthält: Akkreditierung und Evaluation von Studiengängen; Akkreditierung im Hochschulbereich : Mehrwert oder Bürokratie?; Evaluieren heisst Intervenieren : einige Erfahrungen; Die Form zählt : Sichtbarkeitsprobleme beim Akkreditieren und Zählen im Hochschulsektor.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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