Endzeitfantasien und Illusionsspiele. The Matrix im Englischunterricht der Sekundarstufe II.

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Autor/in	Bruck, Peter
Titel	Endzeitfantasien und Illusionsspiele. The Matrix im Englischunterricht der Sekundarstufe II.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 6, S. 426-430Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Anmerkungen 2
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Film; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Spielfilm; Science-Fiction; Englischunterricht
Abstract	Der Artikel führt in die Fantasiewelt des Films "The Matrix" ein und präsentiert vier Themen, die diesen Science-Fiction-Film für die Besprechung im Unterricht relevant machen: Der Kampf Gut gegen Böse, die anti-utopischen Grundzüge in der Welt von "The Matrix", die Konstruktion von Wirklichkeit sowie der Filmheld als Erlöserfigur. Anhand der vorgestellten Sujets entwirft der Autor eine Unterrichtssequenz, die sich dem Film "The Matrix" als Beitrag zum Thema "Die Zukunft der Menschheit" widmet und erarbeitet unterrichtspraktische Vorschläge zu den genannten Themen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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