Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Höynck, Theresia; Ohlemacher, Thomas |
|---|---|
| Titel | Anti-Aggressivitäts-Training und Legalbewährung. Zugleich ein Plädoyer für die systematische Evaluation jugendstrafrechtliche Maßnahmen. |
| Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 52 (2004) 4, S. 540-553Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-1312 |
| Schlagwörter | Strafe; Gewalt; Studie; Wiederholung; Deutschland |
| Abstract | Ein Schwerpunkt der letzten Hefte war auch das Problem der Evaluation in der Kinder- und Jugendhilfe. Neben grundlegenden Beiträgen zu strukturellen Problemen im Bereich der Evaluation, wurden auch Berichte über konkrete Evaluationsvorhaben aufgenommen. Die Autorinnen und Autoren der Studie neigen zu einer kritischen bis negativen Einschätzung der Evaluation und ihrer Möglichkeiten und bestätigen damit den skeptischen Grundton der Berichten vorigen Heften. ... In diesem Beitrag wurde die Legalbewährung einer Gruppe von Teilnehmern des Anti-Aggresivitäts-Trainings (AAT) in der Jugendanstalt Hameln. ... Im Verlauf des Beitrags wird die Zusammenstellung einer Kontrollgruppe von "AAT-Untrainierten" beschrieben, die etwa zur selben Zeit in Hameln wegen ähnlicher Delikte einsaßen. Auf diese Weise sollen die Rückfalldaten der Gruppe der Trainierten mit einer möglichst ähnlichen Kontrollgruppe verglichen werden. Die vorliegende Untersuchung bleibt dabei beschränkt auf das relativ enge Kriterium der Legalbewährung - über alle anderen potentiellen Qualitäts- und Bewertungskriterien - kann damit keine Aussage getroffen werden. Als Ergebnis lassen sich beinahe identische Werte für beide Gruppen festhalten, was Rückfallraten, -häufigkeiten und -Geschwindigkeit angeht. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2005/2 |
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