Alle Wege führen nach Bologna: Studienreformen im europäischen Hochschulraum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/in	Rehburg, Meike
Titel	Alle Wege führen nach Bologna: Studienreformen im europäischen Hochschulraum.
Quelle	In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 52 (2004) 4, S. 476-489Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0034-1312
Schlagwörter	Arbeitsmarkt; Deutschland; Europa; Studium; Zeit; Europäischer Bildungsraum; Qualifikation; Anerkennung; Studiengang; Zertifizierung; Interdisziplinarität; Europäische Union; Bildungsprogramm; Arbeitsmarkt; Qualifikation; Studium; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Zeit; Anerkennung; Interdisziplinarität; Leistungsnachweis; Modularisierung; Zertifizierung; Europäische Union; Deutschland; Europa
Abstract	"Bologna- eine Universitätsstadt wird zum Sinnbild für Reformen", so leitet [die Autorin] ihren Artikel zu den durch den Bologna-Prozess ausgelösten Reformen der Studienstrukturen an deutschen Hochschulen ein. Das System der einstufigen, in der Regel vier bis fünf Jahre umfassenden Studienprogramme soll auf ein Studiensystem mit zwei Stufen umgestellt werden. Dabei ist der an einer Fachhochschule erworbene Bachelor- oder Mastergrad dem an einer Universität verliehenen Abschlussgrad prinzipiell gleichgestellt. Jeder neue Studiengang hat ein Akkreditierungsverfahren zu durchlaufen. Ergänzt wird die Neustrukturierung durch ein Bewertungssystem für Studienleistungen in Form von Leistungspunkten (ECTS). Auf der Grundlage einer Studie, die das Wissenschaftliche Zentrum für Berufs- und Hochschulforschung der Universität Kassel unter der Projektleitung von Dr. Stefanie Schwarz in den Jahren 2002 und 2003 durchgeführt hat, stellt [die Autorin] den Stand der Umsetzung der Strukturreformen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede sowie Schwachstellen dar. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005/2

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang