Der Bologna-Prozess und die Lehrerbildung.

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Autor/in	Uzerli, Ursula
Titel	Der Bologna-Prozess und die Lehrerbildung.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 15 (2004) 9, S. 250-252Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Bildungsabschluss; Bologna-Prozess; Hochschulentwicklung; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Anerkennung; Modularisierung; Europäische Union
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2005/2

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