Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Schirp, Heinz |
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Titel | Wie Werte "gelernt" werden. Neurobiologische Erkenntnisse und schulpraktische Konsequenzen. |
Quelle | In: Schulverwaltung. Ausgabe Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Berlin, 14 (2004) 9, S. 284-286 |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0939-3439 |
Schlagwörter | Sozialisation; Kind; Lehrerverhalten; Soziales Lernen; Unterrichtsgestaltung; Hirnforschung; Wertevermittlung; Jugendlicher |
Erfasst von | Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn |
Update | 2005/2 |