Auswahl von Lehrkräften. Verfahren und Erfahrungen am Beispiel der USA.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Kluge, Katharina
Titel	Auswahl von Lehrkräften. Verfahren und Erfahrungen am Beispiel der USA.
Quelle	In: Schulmanagement, 35 (2004) 6, S. 16-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Schulautonomie; Schulentwicklung; Lehrer; Beispiel; Auswahl; USA
Abstract	Die Auswahl von Lehrerinnen und Lehrern durch die Einzelschule wird als ein wesentlicher Schritt in Richtung selbstständige Schule betrachtet. Die Autorin berichtet aus den USA (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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