Sprache - ein Schlüssel zur Mathematik. Sprachförderung im Mathematikunterricht Klasse 5 der Hauptschule.

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Autor/in	Maaß, Andrea
Titel	Sprache - ein Schlüssel zur Mathematik. Sprachförderung im Mathematikunterricht Klasse 5 der Hauptschule.
Quelle	In: Praxis Schule, 15 (2004) 2, S. 33-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Förderung; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlage; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Sprachkompetenz; Texterschließung; Wortschatzarbeit; Mathematikunterricht; Sachrechnen; Fachsprache; Materialsammlung
Abstract	"Viele Schülerinnen und Schüler haben Probleme beim Lösen mathematischer Aufgaben. Dies sind jedoch of nicht "mathematische", sondern sprachliche Probleme. Bevor die mathematischen Probleme bearbeitet werden können, müssen zunächst die sprachlichen Probleme gelöst werden. Als Kopiervorlage werden angeboten: Grundrechenarten-Domino; Sachaufgaben zu einer Rahmengeschichte stellen; Regeln für eine Mathekonferenz-Mathematik/Deutsch, Klassen 5/6."
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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