Zur Gleichgewichtsregulation bei hörgeschädigten und gesunden Kindern.

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Autor/inn/en	Rossmann, Susanne; Schwesig, Rene; Leirich, Jürgen
Titel	Zur Gleichgewichtsregulation bei hörgeschädigten und gesunden Kindern.
Quelle	In: Motorik, 27 (2004) 4, S. 194-200Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5792
Schlagwörter	Motorik; Kind; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Gleichgewicht; Sportunterricht; Behinderung; Hörbehinderter; Hörbehinderung; Regulation
Abstract	Im Rahmen der Studie wurde der Entwicklungsstand der Haltungs- und Gleichgewichtsregulation von hörgeschädigten und nicht hörgeschädigten Kindern verglichen und versucht, mit Hilfe einer gleichgewichtsakzentuierten Schulung darauf Einfluss zu nehmen. In der 12wöchigen Interventionsphase wurden zweimal pro Woche koordinative Übungen zur Ausprägung und Vervollkommnung der Haltungs- und Gleichgewichtsregulation in den Sportunterricht integriert. Die Untersuchungsergebnisse zeigen, dass bei hörgeschädigten Kindern auffällige Defizite im Bereich der Haltungs- und Gleichgewichtsregulation vorliegen. Die Verringerung der Defizite ist nur durch den langfristigen und systematischen Einsatz eines gleichgewichtsakzentuierten Übungsprogramms möglich. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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