What's the time? Teil 1: Die Zahlen von eins bis zwölf.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hefele, Anja
Titel	What's the time? Teil 1: Die Zahlen von eins bis zwölf.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 2 (2004) 6, S. 27-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Kommunikation; Grundschule; Lernziel; Anfangsunterricht; Unterrichtsmaterial; Kommunikative Kompetenz; Sprachgebrauch; Sprechanlass; Englisch; Englischunterricht; Zahl
Abstract	Zahlen üben auf Kinder einen großen Reiz aus und bieten einen leichten, spielerischen Einstieg in eine Fremdsprache. Deshalb kann mit diesem Themenbereich schon sehr früh begonnen werden. Die meisten Schülerinnen und Schüler unserer Grundschulklassen können schon einige Zahlen auf Englisch. Eine gute Verbindung zu den Zahlen stellt das Lesen der vollen Stunden dar. Hierdurch können die Zahlen von den Kindern in einer kommunikativen Situation angewandt werden (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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