Scared of spiders? Sketche als Basis einer kommunikativen Kompetenz.

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Autor/in	Becker, Carmen
Titel	Scared of spiders? Sketche als Basis einer kommunikativen Kompetenz.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 2 (2004) 6, S. 19-20Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Kommunikation; Schuljahr 04; Grundschule; Lernziel; Sketch; Unterrichtsmaterial; Kommunikative Kompetenz; Sprachgebrauch; Sprechanlass; Englischunterricht
Abstract	Obwohl Kinder beim Nachspielen von Sketchen nicht spontan sprechen, bieten sie doch eine Basis zur kommunikativen Kompetenz. Bei regelmäßigem Einsatz im Englischunterricht erwerben die Schülerinnen und Schüler ein immer größer werdendes Repertoire an Sprachstrukturen, das sie befähigt, in kommunikativen Situationen eigenständig zu agieren.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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