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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inBönsch, Manfred
TitelGuter Unterricht - nachhaltiges Lernen.
QuelleIn: Förderschulmagazin, (2004) 5, S. 5-7Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0947-272X
SchlagwörterKompetenz; Selbstkompetenz; Lernen; Lernen lernen; Unterrichtsqualität; Unterricht; Nachhaltigkeit; Qualität
AbstractDie Frage nach der Qualität des Unterrichts wird im Zuge der Entwicklung von Schulprogrammen und der Berücksichtigung der Ergebnisse der PISA-Studie besonders aktuell. Ihre positive oder negative Beantwortung entscheidet sich daran, inwieweit Unterricht nachhaltiges Lernen initiiert und zu erfolgreichen Ergebnisse führt. Nachhaltiges Lernen ist nicht allein durch Tests und Prüfungen abrufbar, es ist mehr davon bestimmt, wie Selbstkompetenz, nämlich "das Lernen des Lernens" gefördert werden kann. (Gek. Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005/2
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