Vom Lampenfieber zum souveränen Auftreten. Teil 2. Rhetorik und Literatur in Jahrgangsstufe 7/8.

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Autor/in	Gora, Stephan
Titel	Vom Lampenfieber zum souveränen Auftreten. Teil 2. Rhetorik und Literatur in Jahrgangsstufe 7/8.
Quelle	In: Deutschmagazin, 1 (2004) 4, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0693
Schlagwörter	Hemmung; Verbale Kommunikation; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Beispiel; Übung; Übungsmaterial; Unterrichtsanregung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Freies Sprechen; Kommunikative Kompetenz; Literatur; Rede; Rhetorik; Sprechanlass; Sprechen
Abstract	Dieser Beitrag will Anregungen geben für ein kleines Rhetorik-Curriculum in der siebten und achten Jahrgangsstufe. Durch systematische Übungen im Rahmen des regulären Deutschunterrichts sollen Schülerinnen und Schüler zum freien Sprechen vor der Klasse hingeführt werden. Dabei lernen und üben sie nicht nur das monologische Sprechen, sie lernen auch, in Diskussionen und Debatten souverän ihren Standpunkt zu vertreten. Viele Redeinhalte sind an traditionellen Gegenständen des Deutschunterricht, zum Beispiel Lektürestoffen und Erörterungsthemen, orientiert. Die beiliegende CD enthält die dazugehörigen Materialien. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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