Wörternetze als Abbilder mentaler Lexikonstrukturen - Untersuchungen zur Güte eines neuen Forschungsverfahrens.

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Autor/in	Neveling, Christiane
Titel	Wörternetze als Abbilder mentaler Lexikonstrukturen - Untersuchungen zur Güte eines neuen Forschungsverfahrens.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 33 (2004), S. 128-146Verfügbarkeit
Beigaben	Anhang
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Empirische Forschung; Methodologie; Pilotstudie; Reliabilität; Validität; Testkriterium; Schule; Didaktische Grundlageninformation; Wortfeld; Mentales Lexikon; Vokabellernen; Französischunterricht; Forschungsdesiderat
Abstract	Ausgehend von den Gütekriterien der Validität, Reliabilität, Ökonomie und Nützlichkeit stellt die Autorin Desiderata für gute Forschungsmethoden zum mentalen Lexikon auf. Im zweiten Teil ihres Beitrags präsentiert sie ihre Pilotstudie und das Wörternetzverfahren und überprüft dann dieses Verfahren mit Hilfe der von ihr im ersten Teil entwickelten Gütekriterien. Sie kommt zu dem Schluss, dass das Wörternetzverfahren ihre Kriterien in hohem Maße erfüllt und damit einen Zugewinn für die Forschungsmethodik darstellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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