e-LISA: Seitenweise Information. Ein Erfahrungsbericht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Seibt, Martin
Titel	e-LISA: Seitenweise Information. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Medien-Impulse, 12 (2004) 47, S. 68-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Abbildungen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-3825
Schlagwörter	Mediendidaktik; Fernstudium; Österreich; Universität; Mediendidaktik; Interaktive Medien; E-Learning; Interaktive Medien; Interaktives Lernen; Selbst gesteuertes Lernen; Universität; Fernstudium; E-Learning; Erfahrungsbericht; Österreich
Abstract	Der Autor hat das Kursangebot von "e-Lisa", einem von der Donau-Universität Krems (Niederösterreich) entwickelten Online- Kurssystem, getestet. Ausgehend von einem Drei-Phasen- Modell, wonach eine auf Vollständigkeit bedachte Lernsoftware neben der Wissensvermittlung auch die beiden Lernphasen der Einordnung und der Abrufbarkeit von Information unterstützen sollte, stellt er fest, dass e-Lisa ein äußerst gelungenes Modell zum eigenständigen, selbstgesteuerten Lernen ist. (DIPF/GS.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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