Zu schön, um wahr zu sein oder zu werden? Kritische Anmerkungen zur bundesweiten Initiative: Medienerziehung in der Schule.

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Autor/in	Wolf, Steffen
Titel	Zu schön, um wahr zu sein oder zu werden? Kritische Anmerkungen zur bundesweiten Initiative: Medienerziehung in der Schule.
Quelle	In: Kinder, Jugend-Film-Korrespondenz, 25 (2004) 1, S. 58-60Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-8486
Schlagwörter	Film; Kind; Schule; Filmerziehung
Abstract	Der Autor verweist auf Initiativen und Projekte der Filmerziehung der letzten 30 Jahre und bedauert dass die mediale Herausforderung der Gegenwart einen "großen Bogen" um die Schule macht. Des weiteren werden die neuesten Initiativen wie der Film-Kanon, mit dem die Filmkompetenz an deutschen Schulen gefördert werden soll, kritisch betrachtet. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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