Das Fallen im Sportunterricht.

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Autor/in	Geist, Sabine
Titel	Das Fallen im Sportunterricht.
Quelle	In: Sportpädagogik, 28 (2004) 4, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Motorisches Lernen; Fachdidaktik; Bewegung (Motorische); Bewegungserziehung; Bewegungsform; Falltechnik; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Basisartikel; Fallen
Abstract	Das Fallen im Sport ist nur selten ein Thema. Als Unterrichtsthema bietet das Fallen aber mehr: ungewöhnliche und reizvolle Lerngelegenheiten im Turnen, beim Gleiten und Rollen oder beim Ringen und Kämpfen. Der Beitrag beschreibt zunächst Fallen als alltägliches Phänomen im Bewegen von Kindern und Jugendlichen. Daran anschließend wird die symbolische und existenzielle Bedeutung des Fallens fokussiert. Die pädagogischen Möglichkeiten, die sich aus der Thematisierung des Fallens im Bewegungsunterricht ergeben, werden abschließend entwickelt. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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