Teachers in Europe. Selbstreflexion der Lehrkräfte stärken.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Köster-Bunselmeyer, Doris
Titel	Teachers in Europe. Selbstreflexion der Lehrkräfte stärken.
Quelle	In: Schulmanagement, 35 (2004) 5, S. 31-33Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	TIMSS (Third International Mathematics and Science Study); Bildungsstandards; Lehrer; Unterrichtsqualität; Unterricht; Projekt; Reflexion (Phil); Konsequenz; Qualität; Verbesserung
Abstract	Eine internationale Gruppe einiger an TIMSS beteiligter Fachleute befasste sich mit der Frage, wie hohe Standards im Unterricht erreicht werden könnten (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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