Im Kindergarten mit dem Lernen anfangen. Zur aktuellen Diskussion um den Lernort Kindergarten.

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Autor/in	Fischer, Hans-Joachim
Titel	Im Kindergarten mit dem Lernen anfangen. Zur aktuellen Diskussion um den Lernort Kindergarten.
Quelle	In: Sache, Wort, Zahl, 32 (2004) 62, S. 55-58Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-6785
Schlagwörter	Erziehungsauftrag; Bildungspolitik; Diskussion; Kindergarten; Lernen; Vorschulerziehung; Bildungspolitik; Erziehungsauftrag; Frühbeginn; Kindergarten; Frühbeginn; Vorschulerziehung; Lernen; Diskussion
Abstract	Der Kindergarten darf nicht verschult, aber sein Bildungsauftrag sollte gestärkt werden. Er sollte Kindern die Welt aufschließen. Dazu gehören auch die Welt der Schrift, die Welt der Zahlen und die Welt der Sprache (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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