Chemie im Kontext - ein Weg zur Verbesserung von (Chemie)Unterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gräsel, Cornelia; Parchmann, Ilka
Titel	Chemie im Kontext - ein Weg zur Verbesserung von (Chemie)Unterricht?
Quelle	In: PÄD-Forum, (2004) 5, S. 278-280Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Forschung; Chemie; Chemieunterricht; Projekt; Konzept; Praxisbezug; Verbesserung; Wechselwirkung
Abstract	Das hier vorgestellte Projekt "Chemie im Kontext" hat das Ziel, auf der Basis von Forschung und Praxiserfahrung Problembereiche des naturwissenschaftlichen Unterrichts anzugehen. Die Konzeption zeigt dazu exemplarisch auf, wie Bildungskonzepte und Erkenntnisse der Lehr-Lern-Forschung in eine konkrete Unterrichtskonzeption umgesetzt werden können (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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