Siedetemperatur und Erfrischungstücher. Lernen mit naturwissenschaftlichen Beispielaufgaben.

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Autor/inn/en	Melle, Insa; Pöpping, Werner
Titel	Siedetemperatur und Erfrischungstücher. Lernen mit naturwissenschaftlichen Beispielaufgaben.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 15 (2004) 82-83, S. 87-90Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Vergleich; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Selbstständiges Lernen; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Organische Chemie; Organische Verbindung; Lösungsstrategie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Siedepunkt; Temperatur; Aufgabe
Abstract	Es wird eine Unterrichtseinheit beschrieben, die in zwei Klassen der Jahrgangsstufe 11 in einem Berufskolle erprobt wurden. Dabei wurde in der einen Gruppe eine erläuterte Beispiellösung der Aufgabe eingesetzt. In der Vergleichsgruppe wurde die gleiche Aufgabe im Klassenverband bearbeitet. Es konnte wie bei vergleichbaren Untersuchungen in anderen Fächern ein verbessertes Ergebnis der Gruppe mit erläuterter Beispiellösung gegenüber der Vergleichsgruppe festgestellt werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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