Lernen mit Möglichkeiten zur Selbstdifferenzierung.

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Autor/in	Luft, Ina
Titel	Lernen mit Möglichkeiten zur Selbstdifferenzierung.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 51 (2004) 5, S. 34-36Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Ganzheitliches Lernen; Differenzierung; Leistungsgruppe; Wochenplan; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht
Abstract	Anhand eines Wochenplans für ein drittes Schuljahr für den Deutschunterricht wird die Differenzierung anhand von 3 Leistungsgruppen erläutert. Dabei gibt es Pflicht-, Wahl-, persönliche und eine Reihe von Zusatzaufgaben. Die Schüler und Schülerinnen wählen sich ihre Gruppe selbst aus und tragen sich in den Plan ein. Gleichzeitig suchen sie sich ihre Chefaufgabe.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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