Diktate - ohne Ende? Schritte zur endgültigen Verabschiedung des traditionellen Diktates.

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Autor/in	Leßmann, Beate
Titel	Diktate - ohne Ende? Schritte zur endgültigen Verabschiedung des traditionellen Diktates.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 51 (2004) 4, S. 33-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Diktat; Rechtschreibung
Abstract	Es werden Wege aufgezeigt, die sich von dem traditionellen Diktat lösen: sinnvolle Nacharbeit des Diktates beinhaltet die langfristige Übung von Fehlerwörtern, die in dem Unterricht mit Hilfe einer Lernkartei organisiert wird sowie die Arbeit an einem individuellen Fehlerschwerpunkt mit Hilfe einer Kartei und die Würdigung der korrekt geschriebenen Wörter in das Grundwortschatzheft.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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