Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Wrobel, Jürgen |
|---|---|
| Titel | Begegnung am dritten Ort. Das Drei-Länder-Begegnungs-Projekt der Carlo-Mierendorff-Schule. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 38 (2004) 70, S. 16-21 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1250 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Fremdsprachenunterricht; Begegnung; Migrant; Deutschland; England; Frankreich |
| Abstract | Als Alternative zur klassischen Variante des Schüleraustauschs, der ein Umfeld voraussetzt, in welchem die Beherbergung von Austauschschülern gewährleistet ist, stellt der Autor eine Schülerbegegnung "am dritten Ort" vor, die von einer englischen, einer französischen und einer deutschen Schule durchgeführt wurde. Aus der Tatsache, dass alle drei Schulen viele Kinder mit Migrationshintergrund als Schüler haben, ergaben sich interessante Aspekte und teilweise nicht ganz einfach zu lösende Probleme, die von dem Autor besprochen werden. Der Fremdsprachenerwerb war bei dem vorgestellten multikulturellen Projekt wohl ein Ziel, besonders die Einübung von Kommunikationsroutinen und der Aufbau von länger währenden Kontakten, die zu späteren Brieffreundschaften führen sollten, wurde angestrebt; im Vordergrund stand aber die Begegnung mit Menschen aus anderen Ländern, das Entdecken von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in den Alltagsgewohnheiten und somit die Entwicklung eines interkulturellen Interesses und Verständnisses. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005_(CD) |
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