Selbstständiges Lernen und Lehren in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel eines Unterrichtsprojekts South Africa - Land of Good Hope?

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Autor/in	Mühlmann, Horst
Titel	Selbstständiges Lernen und Lehren in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel eines Unterrichtsprojekts South Africa - Land of Good Hope?
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 57 (2004) 2, S. 101-107Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Interkulturelle Kommunikation; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Projektmethode; Englischunterricht; Landeskunde; Südafrika (Staat)
Abstract	Der Autor verdeutlicht in seinem Beitrag, wie den Schülern der gymnasialen Oberstufe die weitgehend selbstständige Erarbeitung eines Unterrichtsprojekts ermöglicht werden kann und welche Rolle Lehrer dabei übernehmen. Das selbstständige Lernen erstreckt sich auf die Themenwahl, die Arbeitsorganisation, die Erarbeitung der Materialien einschließlich der selbstständig beschafften Zusatzinformationen und -materialien, die Präsentation und Evaluation der Arbeitsergebnisse.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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