Du FLE et du FLS au partenariat des langues. Pour une Europe du plurilinguisme et de la polyglossie.

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Autor/in	Cuq, Jean-Pierre
Titel	Du FLE et du FLS au partenariat des langues. Pour une Europe du plurilinguisme et de la polyglossie.
Quelle	In: Französisch heute, 35 (2004) 1, S. 6-17Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Sprachlehrforschung; Interkulturelle Kommunikation; Europa; Französischunterricht; Unterrichtsplanung; Sprachlehrforschung; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsplanung; Zweitsprache; Französischunterricht; Übersicht; Zweitsprache; Europa
Abstract	FLE und FLS, Französisch als Fremd- und als Zweitsprache: Was sind die Besonderheiten dieser Unterrichtskonzepte? Wie sind sie entstanden, in welchen Spannungsfeldern haben sie sich weiterentwickelt? Der Verfasser legt den Akzent auf den historischen Rückblick und deckt die gesellschaftliche und kulturelle Dimension des Sprachenlehrens und -lernens auf. (Verlag adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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