Frauenförderung und Hochschulreform. Eine geschlechtergerechte Bilanz in der Bildungspolitik.

Autor/in	Kiel, Sabine
Titel	Frauenförderung und Hochschulreform. Eine geschlechtergerechte Bilanz in der Bildungspolitik.
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 21 (2004) 3, S. 23-26Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Tabellen 2; Literaturangaben 6
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Vergleich; Chancengleichheit; Gender Mainstreaming; Frau; Frauenanteil; Frauenforschung; Gleichstellung; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Deutschland; Frau; Frauenbildung; Hochschulreform; Schulabschluss; Statistik; Studium; Hochschule; Bildungspolitik; Sexismus; Studienfach; Studentin; Gleichstellung; Hochschullehrerin; Studienanfänger; Vergleich; Frauenförderung; Frauenforschung; Kinderbetreuung; Frauenförderung; Gender Mainstreaming; Kinderbetreuung; Schulabschluss; Sexismus; Studium; Hochschulreform; Hochschullehrerin; Studium mit Kind; Statistik; Studienfach; Hochschule; Frauenbildung; Professorin; Studentin; Studienanfänger; Deutschland
Abstract	Seit Jahrzehnten soll im Rahmen einer demokratischen Hochschulreform Frauenförderung und Gleichstellungspolitik vorangetrieben werden. So erlangen quantitativ mehr Frauen die Hochschulreife, beginnen ein Studium und schließen es erfolgreich ab. Doch spätestens in der weiteren akademischen Laufbahn sind Frauen immer noch deutlich unterrepräsentiert. Die Autorin unterzieht dies einer statistischen Analyse. (HoF/Text teilweise übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)