Die Idee der Evolution in der Pädagogik.

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Autor/in	Schad, Wolfgang
Titel	Die Idee der Evolution in der Pädagogik.
Quelle	In: Erziehungskunst, 68 (2004) 9, S. 931-942Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 20; Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Pädagogik; Waldorfpädagogik; Individualität; Kind; Evolution; Mensch; Wahrheit; Weltbild; Wissenschaft; Entwicklung; Zukunft; Jugendlicher; Deutschland
Abstract	Die Idee von der Evolution ist erst 200 Jahre alt. Die Aufnahme dieses Gedankens führte zu Umstellungen in der Kultur und zu Veränderungen des antiken und mittelalterlichen biologischen und astronomischen Weltbildes. Der Autor beschäftigt sich mit folgenden Schwerpunkten: 1. Evolution - Auswicklung oder Neubildung? 2. Kosmische Maschine oder offene Zukunft? 3. Evolution - gemeinsame Entwicklung aller Lebewesen? 4. Grundhaltungen der Kindheit - Weltvertrauen und Schönheitssinn. 5. Die Frage der Jugendlichen: Was ist Wahrheit? 6. Die Wissenschaft als Wahrheitssuche. 7. Die Siebenjahresrhythmen - antike Zahlenmystik? 8. Die Individualität des Kindes. 9. Menschenvorfahren und Menschheitsentwicklung. (DIPF/Sch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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