"Von anderen Schulen lernen"? Nachgedanken zu den Erkundungsreisen.

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Autor/in	Flitner, Andreas
Titel	"Von anderen Schulen lernen"? Nachgedanken zu den Erkundungsreisen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 56 (2004) 9, S. 41-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Reformpädagogik; Kommunikation; Deutschland; Dialog; Kommunikation; Kooperation; Schulreform; Schulreform; Reformpädagogik; Schulerfolg; Qualitätssicherung; Schulqualität; Schulerfolg; Erfahrungslernen; Dialog; Kooperation; Qualitätssicherung; Deutschland
Abstract	In sechs aufeinander folgenden Schulportraits konnten die Leserinnen und Leser von Pädagogik "live" erleben, wie reformpädagogische Schulen von einander lernen, was ein "Blick über den Zaun" bringen kann. Welche Voraussetzungen müssen für solches Lernen gegeben sein? Was haben die Besucher und die Besuchten davon? Wie gehen sie mit Kritik um? Welches Potenzial für die Zukunft hat Reformpädagogik zu bieten? Der Autor zieht als "critical friend" Bilanz. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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