Der Kuhstall oder: Anleitung zur Geistesgegenwart.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Petermeyer, Suzanne
Titel	Der Kuhstall oder: Anleitung zur Geistesgegenwart.
Quelle	In: Erziehungskunst, 68 (2004) 5, S. 557-565Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 3
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0333
Schlagwörter	Waldorfpädagogik; Sinneseindruck; Wille; Privatschule; Waldorfschule; Erkenntnis; Selbstständiges Lernen; Schulgarten; Tierpflege; Deutschland
Abstract	Die Autorin beschreibt an dem Beispiel einer Projektarbeit im Kuhstall die vielfältigen Möglichkeiten einer lebensnahen Erziehung der Kinder zum selbstständigen, verantwortungsbewussten Handeln. Es geht vor allem um die Herausbildung der Willenssinne, der Gefühlssinne, der Erkenntnissinne und das aktive Bemühen um ein Wesensverständnis. Die Kinder brauchen sinnvolle Aufgaben, an denen sie wertvolle Erfahrungen sammeln können. (DIPFSch.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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