Stark im Team.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Mergenthaler-Walter, Brigitte; Bier, Hans-Georg; Hagener, Tim
Titel	Stark im Team.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 56 (2004) 5, S. 42-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Kreativität; Soziale Beziehung; Deutschland; Gesamtschule; Kreativität; Rheinland-Pfalz; Ritual; Spiel; Elternarbeit; Individualisierung; Schulleben; Heterogenität; Spiel; Schulleben; Gesamtschule; Individualisierung; Methodik; Ritual; Elternarbeit; Heterogenität; PISA (Programme for International Student Assessment); Deutschland; Rheinland-Pfalz
Abstract	Umgang mit Heterogenität - das ist nach PISA das wichtigste Lernpensum für alle Schulen. Auch die Gesamtschulen sind dabei in die Defensive geraten, weil große Unterschiede sie oft stark belasten. Sie müssen neue Antworten finden: Wie lassen sich anspruchsvolle Fachziele mit individuellen Lernwegen verbinden? Und wie liebevolle Zuwendung mit klaren Regeln und solidem Training? Der Bericht schildert am Beispiel einer Schule, wie es gehen kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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