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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inHoltappels, Heinz G.
TitelOrganisation und Gestaltung von Ganztagsschulen in Deutschland.
QuelleIn: Pädagogik (Weinheim), 56 (2004) 2, S. 32Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 4
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0933-422X
SchlagwörterDeutschland; Organisation; Planung; Soziales Lernen; Freizeitgestaltung; Qualitätssicherung; Schulentwicklung; Ganztagsschule; Offene Schule; Planung; Förderungsmaßnahme; Schulentwicklung; Offene Schule; Ganztagsschule; Soziales Lernen; Lernkultur; Freizeitgestaltung; Organisation; Qualitätssicherung; Deutschland
AbstractDer Autor stellt theoretische Konzepte und konkrete Erfahrungen mit Ganztagsschulen in Deutschland dar. Davon leitet er pädagogisch- konzeptionelle Gestaltungselemente ab, die eine Grundlage für die Entwicklung von Qualitätsstandards bilden können. Aus diesen Gestaltungserfordernissen ergeben sich wiederum Konsequenzen für die Schulorganisation. Abschließend geht er auf drei wichtige organisatorische Grundformen der Ganztagsversorgung ein. (DIPF/Sch.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005_(CD)
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