Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Bonrepaux, Christian; Chupin, Julie; Baumard, Maryline |
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Titel | Motiver, motiver, il faut les motiver. Dossier. (Heftthema: 9 Aufsätze). Gefälligkeitsübersetzung: Jugendliche sollen motiviert werden. Dossier. (Heftthema: 9 Aufsätze). |
Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2004) 324, S. 22-42 |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0337-9213 |
Schlagwörter | Erfolg; Elternmitwirkung; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Aktives Lernen; Langeweile; Motivation; Unterrichtsmethode; Konsumgesellschaft; Europa; Frankreich |
Abstract | Comment motiver et faire travailler efficacement les élèves? Arrivée largement en tête parmi les thèmes traités dans le cadre du débat national sur l'école, cette question en recoupe beaucoup d'autres, sur le sens des apprentissages, l'évaluation, la formation et la motivation des enseignants, les méthodes pédagogiques. Une problématique au cour du système scolaire: le grand débat du Grand débat. Première préoccupation des enseignants - comme des parents -, la démotivation des élèves est en passe de devenir une priorité pédagogique. Dresser une typologie des élèves démotivés, de la maternelle à la terminale, c' est aussi s'intéresser aux causes de cette démobilisation. Et constater que celle-ci peut aller crescendo jusqu'à l'eviction du système scolaire. Répondre à la question de l' utilité des apprentissages sans transformer la classe en un espace utilitariste. La marge est étroite mais, depuis les années 1980-1990, cet aspect devient plus central dans l'élaboration des programmes comme dans la pédagogie. La génération des enfants-rois a perdu le goût de l'effort. Habitués à voir leurs exigences immédiatement et gratuitement satisfaites, les jeunes refusent de plus en plus souvent l' idée même d'un travail préalable à un résultat. Est-il encore temps de contrer cette attitude consumériste? (DIPF/orig.). |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 2005_(CD) |