Wer soll da den Überblick behalten? Informationsmöglichkeiten für den Verbraucher. Eine Unterrichtssequenz für eine 7./8. Klasse.

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Autor/in	Sauer, Birgit
Titel	Wer soll da den Überblick behalten? Informationsmöglichkeiten für den Verbraucher. Eine Unterrichtssequenz für eine 7./8. Klasse.
Quelle	In: Unterricht Wirtschaft, 5 (2004) 17, S. 21-29Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351; 1616-1076
Schlagwörter	Bildung; Beeinflussung; Recht; Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Konsument; Konsumerziehung; Konsumverhalten; Marktwirtschaft; Verbraucherpolitik; Verbraucherschutz; Werbung; Wirtschaftskunde; Ökonomie; Jugendlicher
Abstract	Ziel der vorliegenden Unterrichtseinheit ist es, den Schülerinnen und Schülern wichtige Institutionen des Verbraucherschutzes vorzustellen, damit sie in der Lage sind, sich Informationen über ausgewählte Konsumgüter, Verträge usw. mit Hilfe dieser Institutionen zu beschaffen. Am Beispiel "Handy" wird ihnen Hilfe gegeben, sich auf dem Verbrauchermarkt zurecht finden zu können.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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