Über Prinzipien, Haltungen und Selbstständigkeiten. Verzahnte Praxis/Theorie-Einheiten für den gesundheitsorientierten Sportunterricht.

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Autor/in	Giese, Martin
Titel	Über Prinzipien, Haltungen und Selbstständigkeiten. Verzahnte Praxis/Theorie-Einheiten für den gesundheitsorientierten Sportunterricht.
Quelle	In: Sport Praxis, 45 (2004) 4, S. 14-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Übung; Übungsauswahl; Übungsbeschreibung; Unterrichtsmaterial; Muskulatur; Rücken; Gesundheitserziehung; Körperhaltung; Rückenmuskulatur; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Stretching
Abstract	In einer Zeit, in der Rückenschmerzen zur Volkskrankheit avanciert sind und die Belastungen des Alltags in erster Linie im Sitzen bewältigt werden, gewinnt die Gesundheitsorientierung der Schule eine besondere Relevanz. Die vorgestellten "Unterrichtsbausteine" orientieren sich an den Vorgaben des neuen hessischen Lehrplans Sport für die Oberstufe, der das Bewegungsfeld "Den Körper trainieren, die Fitness verbessern" vorsieht. Im Rahmen eines solchen Unterrichtsvorhabens ist es sinnvoll, sich mit Fragen der richtigen (Ausgangs-) Haltung und mit funktionellen Dehn- und Kraftübungen zu beschäftigen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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