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Autor/inBaulecke, Ingrid
TitelDie systematische Bestandsaufnahme.
Qualitätsmanagement und Schulprogrammarbeit.
QuelleIn: Schulmanagement, 35 (2004) 3, S. 35-36Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0341-8235
SchlagwörterSchulentwicklung; Schulprogramm; Lehrerkollegium; Qualitätsmanagement; Bestandsaufnahme; Systematik
AbstractNach der Entscheidung, gemeinsame Ziele für die Schulentwicklung festzulegen, stellt sich die Frage: Wie kann eine Grundlage geschaffen werden, mit der im Kollegium gearbeitet werden kann? (Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2005_(CD)
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