Qualität mit und ohne Schulgesetze. Qualitätsmanagement und Schulprogrammarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baulecke, Ingrid
Titel	Qualität mit und ohne Schulgesetze. Qualitätsmanagement und Schulprogrammarbeit.
Quelle	In: Schulmanagement, 35 (2004) 1, S. 33-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8235
Schlagwörter	Schulqualität; Schulentwicklung; Schulprogramm; Lehrerkollegium; Qualitätsmanagement; Kooperation
Abstract	Die wichtigsten Elemente eines Konzepts zur Schulprogrammarbeit, die einen praktischen Orientierungsrahmen bieten, um Schulentwicklung effizient und unter Berücksichtigung der Alltagsanforderungen zu gestalten, werden vorgestellt (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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