LÄRM! Schüler erforschen mit GIS stadtökologische Phänomene.

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Autor/inn/en	Nöthen, Eva; Falk, Gregor C.
Titel	LÄRM! Schüler erforschen mit GIS stadtökologische Phänomene.
Quelle	In: Praxis Geographie, 34 (2004) 2, S. 35-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Geografieunterricht; Lärm; Stadtökologie; Leistungskurs; Praxisbezug; Projekt; Unterrichtseinheit; Lärmmessung; Geoinformationssystem; Sekundarstufe II; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Projekt; Geografieunterricht; Stadtökologie; Lärm; Lärmmessung; Praxisbezug; Geoinformationssystem
Abstract	Die geschilderte Unterrichtsreihe war Teil des Projekts "Einsatz Geographischer Informationssysteme im Unterricht - Schüler erkunden gemeinsam mit Geowissenschaftlern ökologische Phänomene der Berliner Stadtlandschaft", an dem 4 Geographieleistungskurse Berliner Oberschulen beteiligt waren. Zwei der Lerngruppen entschieden sich für die Untersuchung der Lärmproblematik in ihrem näheren schulischen Umfeld.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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