Ein Buch zum Buch schreiben und beurteilen. Ein Lesejournal zu Bernhard Schlinks 'Der Vorleser'.

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Autor/in	Friedrich, Katrin
Titel	Ein Buch zum Buch schreiben und beurteilen. Ein Lesejournal zu Bernhard Schlinks 'Der Vorleser'.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 184, S. 46-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Methode; Rezeption; Deutschunterricht; Lektüre; Literatur; Literaturunterricht; Methode; Orientierung; Produktion; Rezeption; Roman; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Schülerorientierter Unterricht; Textproduktion; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsbeispiel; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gegenwartsliteratur; Lektüre; Literatur; Literaturunterricht; Roman; Textbetrachtung; Textproduktion; Orientierung; Produktion; Schlink, Bernhard
Abstract	In diesem Beitrag geht es um mögliche Formen und Phasen der Beurteilung und Bewertung einer schüler- und produktionsorientierten Methode: dem Lesejournal. Konkret geschieht dies am Roman 'Der Vorleser' von Bernhard Schlink. Das Unterrichtsmodell soll ermutigen, auch im abiturrelevanten Unterricht selbstgesteuert und kreativ mit Literatur zu arbeiten.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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