"Warum bist du nicht gekommen?" Beurteilung von mündlichen Kommunikationssituationen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Senn, Werner
Titel	"Warum bist du nicht gekommen?" Beurteilung von mündlichen Kommunikationssituationen.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 184, S. 32-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Kommunikation; Selbstbeurteilung; Selbsteinschätzung; Verbale Kommunikation; Förderung; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Schüler; Gespräch; Gesprächsanalyse; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Kommunikative Kompetenz; Kriterienkatalog
Abstract	Wie kann Selbstbeurteilungskompetenz aufgebaut werden? Anhand von mündlichen Kommunikationssitautionen lernen Schülerinnen und Schüler Zielvorstellungen zu entwickeln, Kriterien klar zu umreißen und sich schrittweise gegenseitig und später selbst zu beurteilen. Der Artikel enthält dazu Kopiervorlagen für Schülerarbeitsblätter. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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