Fremde Welten. Wege für Lehrerinnen und Lehrer zu den Medienerfahrungen von Kindern und Jugendlichen.

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Autor/in	Aufenanger, Stefan
Titel	Fremde Welten. Wege für Lehrerinnen und Lehrer zu den Medienerfahrungen von Kindern und Jugendlichen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 14 (2004) 53, S. 12-13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Medienwirkung; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler; Ergebnisbericht
Abstract	Lehrer/-innen können eine wichtigen Beitrag zum angemessenen Umgang mit Medieneinflüssen auf Kinder und Jugendliche leisten. Deshalb sollten sie über die Medienwelten ihrer Schüler/-innen Bescheid wissen und die Medien vielleicht selbst ausprobieren. Der Autor stellt dazu die Ergebnisse einer Befragung des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest zum Bereich Lehrpersonen und neue Medien vor.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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