Jugend und Fernsehen. Braucht Deutschland den Superstar?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sühring, Corinna
Titel	Jugend und Fernsehen. Braucht Deutschland den Superstar?
Quelle	In: Politik betrifft uns, (2004) 3, S. 1-29Verfügbarkeit
Beigaben	Folien
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-0884
Schlagwörter	Jugend; Fernsehen; Fernsehsendung; Massenmedien; Medien; Medienerziehung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienpädagogik; Reality-TV; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtseinheit; Politische Bildung; Freizeitverhalten; Jugendkultur; Freizeit; Talkshow; Jugendlicher
Abstract	In dieser Unterrichtseinheit erhalten die Schüler die Möglichkeit, zunächst ausgehend von ihrem eigenen Medien- und Freizeitverhalten die Strukturen und Bedingungen des deutschen Fernsehmarktes zu durchschauen und zu beurteilen. Sie werden angeregt, sich der Einflüsse bewusst zu werden, die auf sie selbst und andere durch den Fernsehkonsum einwirken; und sie lernen, diese Einflüsse auf Gefühle, Verhaltensmuster, Wertorientierungen und soziale/gesellschaftliche Zusammenhänge zu erkennen, einzuordnen und aufzuarbeiten. (Gek. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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