Bologna und die Folgen. Zehn Thesen zum Europäischen Hochschulraum.

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Autor/in	Erlinghagen, Robert
Titel	Bologna und die Folgen. Zehn Thesen zum Europäischen Hochschulraum.
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 21 (2004) 2, S. 42-44Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Kommunikation; Bildungsmanagement; Äquivalenz; Mobilität; Lernende Organisation; Bologna-Prozess; Hochschulreform; Hochschulabschluss; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Konferenzbericht; Deutschland; Europa
Abstract	Alle reden von "Europäisierung" des Hochschulsystems, die der "Bologna-Prozess" befördern soll. Was dieser genau beinhaltet, darüber herrschen unter den diversen hochschulpolitischen AkteurInnen uneinheitliche Vorstellungen. Der Autor sieht Handlungsmöglichkeiten für einen grundlegenden Systemwechsel und für eine gesellschaftliche Öffnung traditioneller Hochschulen. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)

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