Filmanalyse und cultural studies: US-Kulturthemen in The Big Lebowski und amerikanischen Vietnamfilmen.

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Autor/in	Zerweck, Bruno
Titel	Filmanalyse und cultural studies: US-Kulturthemen in The Big Lebowski und amerikanischen Vietnamfilmen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 38 (2004) 68, S. 40-48Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Kultur; Interkulturelle Kommunikation; Film; Mediendidaktik; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Spielfilm; Sachtext; Textarbeit; Englischunterricht; Krieg; Landeskunde; Kriminalität; Politik; Analyse; Vietnam
Abstract	In der vorgestellten Unterrichtsreihe für die Jahrgangsstufen 12/13 wird detailliert dargelegt, wie sich anhand der amerikanischen Filmkomödie "The big Lebowski" und anhand eines Ausschnitts aus dem ebenfalls amerikanischen, kriegskritischen Film "Good morning, Vietnam" unter Einbeziehung weiterer Textsorten (abgedruckt sind das Transkript einer Filmsequenz und zwei Statements zum Vietnamkrieg) neben der generellen Vertiefung von Sprache und Filmanalyse elementare Kulturthemen der US-amerikanischen Gesellschaft - insbesondere multi-ethnic society und impact of the Vietnam war - untersuchen lassen. Dabei wird beispielhaft gezeigt, welchen Beitrag die Filmanalyse zum Lernziel der interkulturellen Kommunikation leisten kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005_(CD)

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